算数・数学

小6算数の比例と反比例で、2つの量の変わり方を表から見分けられなくなる理由を整理しました。式やグラフへ進む手順を自作の類題で確認でき、中1の比例と反比例の記事への進み方もまとめています。

中2数学の確率で、樹形図や表を使っても数え漏れや重なりが出る理由を整理しました。「同様に確からしい」の意味と、場合の数の数え方を確かめる手順を、自作の類題で確認できます。家庭での聞き方もまとめています。

小6算数の比で、a：b の書き方と比の値の違い、等しい比のつくり方で迷う理由を整理しました。比の値を使って等しい比を確かめる手順を、自作の類題で確認できます。割合との関係にも触れます。

中1数学の正負の数で、かけ算・わり算の答えの符号をどう決めるかを整理しました。加法・減法の記事で扱わなかった乗法・除法を中心に、四則が混ざった計算の進め方を自作の類題で確認できます。

小5算数の速さで、速さ・時間・道のりのどれを求めるのか分からなくなる理由を整理しました。単位量あたりの大きさの見方から、公式を丸暗記に頼らず説明する手順を、自作の類題で確認できます。

中2数学の図形の証明で、仮定と結論の読み取りや、どの合同条件を根拠にするかで手が止まる理由を整理しました。証明を書き出す順番と、家庭での聞き方の例を、編集部作成の類題で確認できます。

小6算数の分数÷整数（分数を整数でわる計算）で、分母と分子のどちらに整数を使うのか迷う理由を整理しました。図で確かめる手順と自作の類題を載せ、分数÷分数の記事へ進む順番もまとめています。

中2数学の一次関数で、b の意味と変化の割合につまずく理由を整理しました。比例との違いや、二元一次方程式を一次関数の式に直して連立方程式の解を求める流れを、自作の類題で確認できます。表・式・グラフの順に教える手順もまとめています。

中2数学の連立方程式の文章題で、2つの文字をどう設定すればよいか分からなくなる理由を整理しました。表を使った立式の手順を自作の類題で確認でき、家庭で教えるときの説明の順番がつかめます。