単元別のつまずき解説 小6算数 比例と反比例のつまずき 表で見分ける｜教え方の地図
小6算数の比例と反比例で、2つの量の変わり方を表から見分けられなくなる理由を整理しました。式やグラフへ進む手順を自作の類題で確認でき、中1の比例と反比例の記事への進み方もまとめています。
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単元別のつまずき解説 中2数学 確率が苦手な理由と教え方 樹形図｜教え方の地図
中2数学の確率で、樹形図や表を使っても数え漏れや重なりが出る理由を整理しました。「同様に確からしい」の意味と、場合の数の数え方を確かめる手順を、自作の類題で確認できます。家庭での聞き方もまとめています。
単元別のつまずき解説 小6算数 比のつまずきと教え方 比の値の考え方｜教え方の地図
小6算数の比で、a：b の書き方と比の値の違い、等しい比のつくり方で迷う理由を整理しました。比の値を使って等しい比を確かめる手順を、自作の類題で確認できます。割合との関係にも触れます。
単元別のつまずき解説 中1数学 正負の数の計算 乗法・除法のつまずき｜教え方の地図
中1数学の正負の数で、かけ算・わり算の答えの符号をどう決めるかを整理しました。加法・減法の記事で扱わなかった乗法・除法を中心に、四則が混ざった計算の進め方を自作の類題で確認できます。
単元別のつまずき解説 小5算数 速さ・時間・道のりの求め方のつまずき｜教え方の地図
小5算数の速さで、速さ・時間・道のりのどれを求めるのか分からなくなる理由を整理しました。単位量あたりの大きさの見方から、公式を丸暗記に頼らず説明する手順を、自作の類題で確認できます。
単元別のつまずき解説 中2数学 図形の証明で手が止まる理由と教え方｜教え方の地図
中2数学の図形の証明で、仮定と結論の読み取りや、どの合同条件を根拠にするかで手が止まる理由を整理しました。証明を書き出す順番と、家庭での聞き方の例を、編集部作成の類題で確認できます。
単元別のつまずき解説 小6算数 分数を整数でわる計算がわからない理由｜教え方の地図
小6算数の分数÷整数（分数を整数でわる計算）で、分母と分子のどちらに整数を使うのか迷う理由を整理しました。図で確かめる手順と自作の類題を載せ、分数÷分数の記事へ進む順番もまとめています。
単元別のつまずき解説 国語 記述問題で点を失いやすい書き方と確かめ方｜教え方の地図
国語の記述問題で、内容は合っていそうなのに点を失うお子さんを支えたい保護者の方に向けて、問いの文末・本文の根拠・主語の3点から家庭で確かめる手順を整理しました。自作の説明文の確認問題で試せます。採点基準は学校やテストで異なります。
学年の節目・進級ガイド 小学校から中学校に上がって変わること｜教え方の地図
小学校から中学校に上がる前後で変わる点を、学校教育法施行規則の別表と文部科学省の資料をもとに整理しました。標準授業時数を数える1単位時間と評定の段階の違い、学校ごとに異なる点の入学前後の確認の進め方もまとめています。
学年の節目・進級ガイド 新学年で何が変わるのか 教科と評価の変化｜教え方の地図
新学年で変わる教科・標準授業時数・評価の段階を、学校教育法施行規則の別表と文部科学省の報告をもとに整理しました。小学校から中学校までの節目ごとの違いと、進級前に学校の資料で確認する点もまとめています。